miércoles, 16 de junio de 2010

anteproyecto actividad 5

NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA

Licenciatura (el curso se imparte a los alumnos y profesores de la FES Aragón es multidisciplinaria)

ASIGNATURA

Búsqueda y selección de información (primero a décimo 10 semestre de las diferentes carreras que se imparten en la FES Aragón)

UNIDAD TEMÁTICA

Catálogos en línea y bases de datos

CONTENIDOS

TEMÁTICAS

1. Catálogos en línea y Bases de Datos:
LIBRUNAM
SERIUNA
TESIUNAM

2. Catálogos en línea y Bases de Datos:
CLASE
PERIÓDICA
HELA

3. Catálogos en línea y Bases de Datos:
LATINDEX
SCIELO
MUTIBASE DE REVISTAS LATINOAMERICANAS

4. Biblioteca Digital:
Libros Digitales
Revistas
Tesis

5. Biblioteca Digital:
Bases de Datos
Otras Bibliotecas

TÍTULO (OPCIONAL)

POBLACIÓN

Aproximadamente 30 alumnos por curso, se imparte en el periodo intersemestral

DURACIÓN

5 clases de 2 horas cada una y 4 horas de extraclase

PROPÓSITOS

Se pretende que los alumnos:

Conozcan y manejen los catálogos en línea de la página web de la Dirección General de Biblioteca, obteniendo resultados más precisos de acuerdo a sus necesidades de información, identificando también palabras claves que que los lleven a resultados más precisos.

Realicen búsquedas de información de acuerdo a sus áreas de estudio y analicen los resultados obtenidos

HABILIDADES DIGITALES

Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección valoración de la información obtenida

Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales

Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.


MATERIALES

Equipo de cómputo con acceso a Internet
Solicitar clave de Acceso Remoto AR
Direcciones URL, que permitan a los alumnos ampliar su campo de investigación y análisis de información

ACTIVIDADES

Se proporcionan las bases para que el alumno realice búsquedas en la página web de la DGB www.dgb.unam.mx utilizar otras direcciones URL que permitan ampliar su campo de búsqueda de información

El alumno debe identificar las palabras claves que le permitirán obtener un resultado más preciso de acuerdo a sus necesidades de información

Se indica al alumno un tema específico para búsqueda de información en Internet y en la página web de la DGB así mismo deberá realizar el análisis correspondiente.

Proporcionar otras herramientas de búsqueda como los Metabuscadores que permitirán ampliar los resultados de acuerdo a un tema específico.

Se solicita a los alumnos realizar búsquedas de información utilizando los recursos de la Biblioteca Digital de acuerdo a sus necesidades de información.

Conocer otros sitios web donde obtendrán resultados más detallados sobre la temática de su interés

Buscar y seleccionar sitios específicos de acuerdo a un área determinada del conocimiento

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL PROFESOR

1 . Almanza Morales, José Luis. Ven y utiliza los recursos de tu biblioteca. México, UNAM. 39 p.

2. Herrán Gascón, Agustín. Cómo estudiar en la universidad. Madrid, Universitas. 1998, 438 p.

3. Céspedes, Cora. Didáctica de la biblioteca. Buenos Aires, Centro de Integración, Comunicación Cultura y Sociedad, 1997. 167 p. : il.

4. Pallero, Senador. La entrada a la universidad. Madrid, Narcea, 1975. 216 p.

5. Pérez Ríos, Juan. ¿Cómo usa el profesorado las nuevas tecnologías?. Granada, Grupo Editorial Universitario. 2003. 188 p.

6. Avendaño, Fernando. La cultura escrita ya no es lo que era. Argentina, Homo Sapiens, 2005. 141 p.

1 comentario:

  1. El manejo correcto de las bibliotecas e información digital es muy importante, sin embargo es un reto trabajar este tipo de cursos o talleres con TICs que resulten atractivas a los estudiantes. A lo largo del Diplomado trabajarás distintas opciones que puedes aprovechar y podrás ajustar tu proyecto entonces
    Carmen OV

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